Stok Akış Diyagramları ile Problem Çözüyoruz

Özet

Problem çözme, problem kurma kazanımları genellikle matematik derslerinin en zorlanılan kazanımlarıdır. Öğrenciler problemleri anlamakta ve çözüm için kullanacakları işlem basamaklarını belirlemekte güçlük yaşarlar. Hele problem birden fazla işlem gerektiriyorsa genellikle çocuklar gördükleri her sayıyı toplama eğiliminde olurlar.
Bugüne kadar daha sıklıkla metin çözümlemelerinde kullandığımız ESD araçları aslında matematik dersi için de çok kullanışlı araçlar. Biz bu araçlardan stok akış diyagramlarını şu an ikinci sınıf olan öğrencilerimizle geçen yıldan beri problem çözme ve kurma becerileri için kullanıyoruz.